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  • 2017年以来,教育部积极推进新工科建设,先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”,更加明确了工程训练的重要性。当然,为适应“中国制造2025”、“创新驱动”国家发展战略,工程训练教育的改革和发展势在必行。2018年12月8日,第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛重庆区赛在重庆科技学院举行。基于这些背景,智能物料搬运机器人的研制应运而生,智能物料搬运机器人项目是多学科交叉的项目,能提高大学生的理论联系实践的能力,提高其发散思维能力,提高其分析问题解决问题的能力,提高其综合实践创新能力。智能物料搬运机器人项目能充分发散学生的思维。学生可以根据自己的爱好,利用三维软件和二维软件设计出自己的电控小车,然后再选取材料,利用激光加工设备制作模型,组装模型,实现自主行走、扫描领取任务、搬运物料功能。
  • 激光雕刻木刻画
  • 本课程主要针对学生进行机械设计、激光加工技术、自动化控制、机电产品制作等方面知识的综合实践训练,通过实践掌握产品设计、开发与制作流程,培养学生具有机电新产品开发与制作等方面的基本能力,具备较强的机械设计制造领域的工程实践能力和创新精神。
  • 激光加工技术及工艺》是机械设计制造及其自动化专业专业教育课程中的一门专业选修课。该课程以激光加工原理为主讲述了激光加工技术和激光加工工艺两部分内容,并介绍了各种材料的激光打孔和切割、焊接、刻划、表面强度等方面的加工方法与理论。
  •     激光熔覆技术可以用于制造、修复或再制造各种工业零部件,使工件表面的物理化学性能显著改善。    激光能量密度高度集中,若何材料对激光熔覆层的稀释率很小,熔覆层组织性能容易得到保证。激光熔覆工艺精度高,可控性好,适合于对精密零部件或局部失效的零部件进行修复处理,可熔覆的材质品种多,范围广。    本课程简述了近年来激光熔覆技术的发展趋势、特点及应用,突出科学性、先进性和新颖性等特色,有助于扩大学习者的视野,扩展解决问题的思路。    本课程主要包括概述、激光加工原理、激光熔覆的原理与特点、激光熔覆设备与材料、激光熔覆工艺等。 
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